Onderwijsvernieuwingen worden vaak ingegeven door externe factoren, maar leiden tot veranderingen aan de binnenkant van de organisatie. Een duidelijke organisatie van het onderwijs met heldere beschrijvingen voor zowel leerlingen als ouders, docenten, medewerkers en leidinggevenden is nodig. Hierbij is ook de borging belangrijk.

Inspireren van docenten en medewerkers is de drijfveer om van de noodzaak tot verandering met plezier resultaten te boeken op korte en lange termijn. Het als team begeleid werken aan vernieuwingen geeft ook een betekenisvolle impuls aan de ontwikkeling van het team.
Het team moet zelf meedenken, maar kan door de juiste begeleiding van een coach met ervaring met onderwijsinnovatie veel betere resultaten boeken.

Een duidelijke organisatie van het onderwijs met heldere beschrijvingen is nodig voor zowel leerlingen als ouders, docenten, medewerkers en leidinggevenden. Hierbij is ook de borging belangrijk. Veranderingen inbedden in de organisatie en mensen te inspireren, zodat zij blijven meewerken en doen wat werkt Een systeem van kwaliteitszorg geeft impulsen voor voortdurende verbeteringen en verantwoording aan inspectie en bestuurders.